1. Lees mee met de filmpjes

Laat kinderen met een boek, meelezen met de verhalen in De Voorleeshoek. Door zowel het boek te horen als mee te lezen, draagt dit bij aan de woordenschat en het verhaalbegrip. Daarnaast hebben kinderen ook nog meer de tijd om de prenten in het boek goed te bekijken.

2. Bespreek de muziek

Hebben de kinderen muziek gehoord tijdens het filmpje? Wat hoorden ze? Je kunt specifieke fragmenten herhalen, en de kinderen vragen wat de muziek bij ze oproept. Is het boze, of juist vrolijke muziek? Gaat het snel of langzaam? En wie van de personages uit het boek hoor je in de muziek?

3. Inzetten in de leeshoek

Zet De Voorleeshoek in in de leeshoek. Dit maakt het boek toegankelijk en laagdrempelig en daarnaast zorgt het ervoor dat kinderen de mogelijkheid krijgen om de voorleesfilmpjes meerdere keren te bekijken.

4. In de pauze

Lezen is leuk! Zet De Voorleeshoek dus ook in ter ontspanning voor de klas. Bijvoorbeeld tijdens de grote pauze of het fruithapje. Zo heb je als leraar ook tijd om je boterham te eten en kan je ook eens de kinderen observeren als ze worden voorgelezen. 

5. Stel vragen

• Zet de video op pauze bij de cover: waar denk jij dat het verhaal over gaat?
• Zet het filmpje halverwege op pauze. Hoe denken de kinderen dat het af gaat lopen?
• Wie zou jij willen zijn in het verhaal? En waarom?

6. Lees-mee-lijstjes

Op het scholenportaal kun je de lees-mee-lijstjes downloaden voor groep 1 t/m 6. Kinderen kunnen door boeken te lezen of voorleesfilmpjes te bekijken een kleurplaat vullen vol met lente iconen. Alle voorleesfilmpjes bekeken? Dan kan de lente beginnen!